Çocuk Nörolojisi alanındaki yandal uzmanlık eğitimimi Başkent Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde 2004–2008 yılları arasında tamamladım. Bu süreç, pediatri alanında edindiğim geniş kapsamlı bilgi birikimini daha spesifik ve ileri düzey bir alana yönlendirdiğim, mesleki anlamda derinleştiğim ve uzmanlık perspektifimi önemli ölçüde geliştirdiğim bir dönem oldu.
Çocuk sağlığı ve hastalıkları uzmanı olarak edindiğim deneyim sonrasında, özellikle nörolojik hastalıkların çocukluk çağındaki etkilerini daha yakından gözlemleme fırsatı bulmam, beni bu alanda uzmanlaşmaya yönlendirdi. Yandal eğitimim süresince, merkezi sinir sistemi hastalıkları, epilepsi, nörogelişimsel bozukluklar, kas hastalıkları ve demyelinizan hastalıklar gibi geniş bir yelpazede derinlemesine bilgi ve deneyim kazandım. Bu hastalıkların tanı ve tedavisinde yalnızca klinik bulguların değil, aynı zamanda ileri tanı yöntemlerinin ve multidisipliner yaklaşımın ne kadar önemli olduğunu bu süreçte daha net bir şekilde kavradım.
Bu dönemde özellikle epilepsi ve EEG uygulamaları üzerinde yoğunlaştım. Video EEG gibi ileri tanı yöntemlerinin kullanımını öğrenerek, nörolojik hastalıkların daha doğru ve erken teşhis edilmesine katkı sağlayacak beceriler geliştirdim. Nörolojik hastalıkların çoğu zaman uzun süreli takip gerektirmesi, hastaları bütüncül bir yaklaşımla değerlendirme ve tedavi süreçlerini uzun vadeli planlama alışkanlığı kazanmamda etkili oldu.
Yandal eğitimim boyunca yalnızca teorik bilgiyle yetinmedim; aynı zamanda yoğun bir klinik pratiğin içerisinde aktif rol aldım. Farklı yaş gruplarındaki çocuk hastalarla çalışarak, nörolojik gelişimin her aşamasını yakından gözlemleme fırsatı buldum. Bu süreçte özellikle erken tanının ve doğru yönlendirmenin, çocukların yaşam kalitesi üzerindeki belirleyici etkisini derinlemesine deneyimledim.
Ailelerle kurulan iletişimin bu alanda ne kadar kritik olduğunu da bu dönemde daha güçlü şekilde fark ettim. Nörolojik hastalıkların çoğu zaman uzun süreli takip ve sabır gerektirmesi, ailelerin doğru bilgilendirilmesini ve sürece aktif katılımını zorunlu kılmaktadır. Bu nedenle hasta kadar aileyi de sürecin bir parçası haline getiren bir yaklaşım benimsedim.
Başkent Üniversitesi’nde aldığım bu ileri düzey eğitim, mesleki pratiğime yeni bir bakış açısı kazandırdı. Çocuk nörolojisi alanında edindiğim bilgi ve deneyim sayesinde, yalnızca hastalıkların belirtilerini değil, altta yatan nedenleri de hedefleyen daha kapsamlı ve etkili tedavi yaklaşımları geliştirme yetkinliği kazandım. Bu süreç, bugün uyguladığım bütüncül, bilimsel ve hasta odaklı yaklaşımın en önemli yapı taşlarından biri haline geldi.